Courant d’ERE
Courant d’ERE
Financé par Éclore fonds environnement Trois-Rivières et par le gouvernement du Canada, Courant d’ERE est un projet d’éducation relative à l’environnement qui propose de sensibiliser la population citoyenne, les organismes, les entreprises, les conseillers municipaux et autres entités de la ville de Trois-Rivières aux changements climatiques, pour ainsi les amener à poser des actions pour réduire leurs émissions de GES.
Volets du projet
Courant d’ERE
Cette initiative se déploie en deux volets, soit l’animation de la Fresque du climat dans les districts municipaux de Trois-Rivières, ainsi qu’en ateliers éducatifs portant sur diverses thématiques environnementales en lien avec les changements climatiques.
Fresque du climat
Dans le cadre de Courant d’ERE, nous offrons l’animation dans chaque district municipal de la Ville de Trois-Rivières en collaboration avec les membres du conseil municipal. La population est invitée à participer gratuitement.
Coût d’une Fresque du Climat
- Population de Trois-Rivières : sans frais
- Entreprises et institutions: des frais s’appliquent
Ateliers éducatifs
Les ateliers éducatifs Courant d’ERE comportent chacun une à deux activités permettant de se
familiariser avec des enjeux environnementaux et de développer son pouvoir d’action face à ceux-ci.
Les organisations de Trois-Rivières sont invitées à nous contacter pour recevoir un atelier GRATUITEMENT.
- Public cible: adultes et jeunes adultes
- Durée: 1 h 30
- Coût: sans frais sur le territoire de Trois-Rivières jusqu’au 15 juin 2024
5 ateliers offerts
Vous souhaitez offrir un atelier éducatif ou une Fresque du climat dans votre milieu ?
Contactez Christine Hill, BSc Biologie MSc Environnement
Conseillère en éducation relative à l’environnement
chill@environnementmauricie.com
819 694-1748, poste 108
Qu’est-ce que l’éducation relative à l’environnement?
L’ERE est un espace d’apprentissage où les apprenants entrent en relation avec l’objet d’apprentissage, soit le milieu dans lequel ils se trouvent, l’environnement ou un aspect de celui-ci, ou encore une thématique spécifique s’y reliant. La relation entre le sujet (l’apprenant) et l’objet (le thème) est une relation d’apprentissage où l’apprenant développe et s’approprie des savoirs, savoir-faire et des savoir-être vis-à-vis le thème ainsi que les autres apprenants. Cet espace s’actualise en une variété d’approches et de stratégies pédagogiques en fonction de la visée de la situation d’apprentissage.
Plus simplement, c’est un moment où chacun est invité à apprendre dans l’action, avec autrui et grâce à la mise en commun des savoirs partagés. L’ERE permet d’apprendre ensemble et de développer un pouvoir-agir favorable à l’environnement. Elle vise également à retisser le lien (affectif) entre notre milieu de vie, nos concitoyens et nous-mêmes. Autrement dit, l’ERE propose de revisiter la relation Nature-Culture ainsi que nos conceptions de l’environnement.